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己丑年己巳月癸丑日

    好久沒有使用命盤來驗證自己的生活世界，我發現我走到了機月同樑的格局，整個人就變弱了，天府天相的氣勢不見了，容易被人誤解，這讓我想到我國中的時候，美勞成績被老師打到高分，同學公開的抗議，問老師為什麼要給我高分，我真的是點點點，作品的呈現，老師的打分有她的標準，只能說我很幸運老師喜歡的我作品啊!

    那時的我，因為這個原因，我進了輔導室，跟老師成為好朋友，每天一起走路回家，國中的我與老師很好，怎麼好其實也忘了，我們每天的聊天，聊到老師送我回家，我回家放了書包，又送老師去車站坐車，話題聊不完，每天的依依不捨的相送，其實，我們隔天還是可以見面的喔！

    分數這個問題，我自己反思，我自覺自己有努力做好，老師覺得我的縫法很細，有細心與用心在做，對於同學當眾的抗議，我的心其實是覺得委屈，為什麼她要當眾的這樣對待我，比賽本來就有輸贏，自己要有承擔，輸了下次再努力的啊！分數不是跟別人比，而是先要問問自己，自己是怎麼完成的，我按照老師的方式在進行，我仔細認真做好自己的作品，不是彼此要稱讚與鼓勵的嗎？

    不過，從另一個方面來說，我因為同學的舉動，我去了輔導室，認識了老師，與老師成為好朋友也是我的收穫喔！而且也讓我反思自己，對於他人的話語，一時的情緒，並不會對我造成多大的影響，畢竟，我是得到高分的人，我為什麼要不快樂呢？我算是被霸凌者嗎？那時是沒有這樣的語言，但為什麼有輔導室呢？

    那年的大限，走到我的兄弟宮，遷移宮是奴僕宮，我國中三年沒有太主動與同學相處，因為時間都陪老師啦！

    今年我的文曲忌在我的流年的疾厄宮也是父母宮，這個月的文曲忌在我流月的奴僕宮，這個月的第一天，我就被人文曲忌啦？文書被困，然後還擾亂別人對我的觀感，覺得我是ㄧ個不會做事的人，其實我很想做一個不會做事的人啊！為什麼我做不出來呢？我好喜歡武曲忌，讓我什麼都不會，我就閒逛人生，自由自在的啊！我為什麼要會紫微斗數啊！我是石頭蹦出來的人啊！我什麼都不會啊！為什麼要武曲權又武曲祿呢？

    今天癸丑日，貪狼忌，想法又負向啦！為什麼我會有個念頭要讓紫微斗數與諮商結合呢？因為紫微斗數會透露天機嗎？要背負因果嗎？還是讓人可以了解自己的人格特質與能力，與職業取向，如果朝著這方面發展，會不會就沒有因果，而是ㄧ個助人的工具呢？命盤的12宮位，每個宮位的關係，就簡單的關係來論，透過關係可以了解到自己與宮位之間的變化與影響，了解父母與孩子的關係，了解婚姻的關係，了解事業的關係，了解錢有多少的關係，了解到想法的預防…，去探索心理世界的藍圖，再從生活世界去驗證，請見諒，我的文曲忌在疾厄宮父母宮奴僕宮，再正確一點的說法是奴僕宮讓我的疾厄忌了，不想發生卻發生了，而且發生的事後看了命盤，不是我想看啊！是事件讓我想驗證啊！今天貪狼忌，喔！不，是太陽忌了。