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【專欄】龔玲慧|全美語教學—寫作篇
袁彬
於 2017/09/15 20:46 推薦此文
在學習語言的步驟「聽、說、讀、寫」中,寫是最後一個,也就是說如果聽、說、讀的能力都具足了,要學寫就容易多了。
許多老師們在教寫作時教得很辛苦,而學生們也覺得壓力很大,這是因為學生還未準備好,「聽、說、讀」的能力還未具足就學「寫」。
大部分的人都以為全美語教學的學生只會聽說,不會讀寫。其實只要教法得當,全美語的學生所寫出的文章句法更正確、內容也更有創意。
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關鍵字: 各類講座
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